纯熟部等十七部门汇聚印发《家校社协同育东谈主“教联体”职责有谋略》

近日，纯熟部、中央宣传部、中央网信办、科学时间部、公安部、民政部、住房和城乡设备部、文化和旅游部、国度卫生健康委员会、市集监管总局、国度文物局、国度消防营救局、国务院妇儿工委、共青团中央、宇宙妇联、中国关工委、中国科协等十七部门汇聚印发《家校社协同育东谈主“教联体”职责有谋略》（以下简称《有谋略》）。

《有谋略》建议，“教联体”所以中小学生健康欣喜成长为野心、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社灵验协同的一种职责神色。要推动各地全面配置家校社协同育东谈主“教联体”，确保政府统筹、部门合作、学校主导、家庭尽职、社会参与的协同育东谈主职责机制愈加完善，促进学生全面发展健康成长的细致氛围愈加浓厚。力图到2025年，50%的县配置“教联体”，到2027年总共县全面配置“教联体”。

《有谋略》明确了“教联体”各主体的职包袱务。政府部门加强对家校社协同育东谈主职责统筹率领，指导各部门协同配合，配置家庭纯熟指导机构，调度各样社会育东谈主资源。纯熟部门在政府扶植下与接洽部门、社会资源单元融合联动，引诱学校发达主导作用和专科指导上风，强化与家庭、社会疏导合作。学校因地制宜配置“教联体”，通过联包袱、联资源、联空间，会同家长和社会各方共同研讨、推动破解学生成长中面对的新情况、新问题。各相关部门、街谈社区、社会资源单元在各自职能领域内落实育东谈主包袱，与学校配置职责对接机制，有针对性地推动管制学生成长中的隆起问题，为学生参与文化学习、体育纯熟、艺术行动、业绩纯熟、科学纯熟、社会执行、课后服务等提供全标的条目保险。

《有谋略》要求，地点纯熟行政部门要提升政事站位，会同相关部门将“教联体”设备列入部门贫瘠议事日程，考虑推动协同育东谈主职责，与相关部门配置常态化疏导融合机制，完善经费、东谈主员、场合等方面计谋保险，凝合“东谈主东谈主、事事、频繁、处处”育东谈主协力，推动家校社协同育东谈主职责落实落地。

共同为孩子们打造健康欣喜成长的“大本营”

——纯熟部基础纯熟司认真东谈主就《家校社协同育东谈主“教联体”职责有谋略》答记者问

近日，纯熟部办公厅等十七部门印发了《家校社协同育东谈主“教联体”职责有谋略》（以下简称《有谋略》）。纯熟部基础纯熟司认真东谈主就《有谋略》接洽问题回答了记者发问。

一、《有谋略》出台的配景是什么？

答：党的十八大以来，以习近平同道为中枢的党中央高度爱重协同育东谈主职责，党的二十大解说建议要“健全学校家庭社会育东谈主机制”。习近平总通告在北京市八一学校、北京育英学校等地训诲以及中共中央政事局第五次集体学习时，屡次就家校社协同育东谈主发表贫瘠谈话，作出系列贫瘠指令批示，为进一步作念好协同育东谈主职责提供了压根顺从。习近平总通告在宇宙纯熟大会上强调：“咱们要建成的纯熟强国，是中国特色社会目的纯熟强国，应当具有雄伟的念念政引颈力、东谈主才竞争力、科技因循力、民生保险力、社会协同力、国外影响力，为以中国式当代化全面推动强国设备、民族回话大业提供有劲因循。”

纯熟部深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，会同相关部门积极推动家校社协同育东谈主职责，于2023年1月汇聚印发《对于健全学校家庭社会协同育东谈主机制的观点》，公布97个县（区、市）行动宇宙粹校家庭社会协同育东谈主实验区，并于2024年5月28日召开宇宙度校社协同育东谈主职责现场推动会，追溯交流各地家校社协同育东谈主的告诫作念法，塌实推动家校社协同育东谈主“教联体”落地生根。

现时中小学生“小眼镜”“小胖墩”、脊柱侧弯、神志健康等问题仍较为隆起，需要学校家庭社会同向同业、协同发力，为少年儿童身心健康成长创造成心条目。咱们深入意识到以“教联体”为载体的协同育东谈主机制，是破解现时隆起问题的贫瘠举措。为进一按序动部门资源，协同社会力量，共同为孩子们打造健康欣喜成长的“大本营”，本年9月，纯熟部会同中央宣传部、中央网信办、科学时间部、公安部、民政部、住房和城乡设备部、文化和旅游部、国度卫生健康委员会、市集监管总局、国度文物局、国度消防营救局、国务院妇儿工委、共青团中央、宇宙妇联、中国关工委、中国科协汇聚印发《家校社协同育东谈主“教联体”职责有谋略》，推动各地各中小学校以“教联体”为握手，在执行育东谈主、医教互促、体教互融、家校互动、社教同频、警校同步上加强协同配合。

二、家校社协同育东谈主“教联体”的内涵是什么？

答：家校社协同育东谈主“教联体”所以中小学生健康欣喜成长为野心、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社灵验协同的一种职责神色。其内涵是整合与学生健康成长、安全管护等育东谈主包袱接洽的各样主体，包括政府、相关部门、学校、街谈社区、家庭、社会资源单元等，明确各自职包袱务，配置如期疏导融合机制，有针对性地推动管制学生成长中的隆起问题，搭建常态化育东谈主平台和行动载体，为学生参与文化学习、体育纯熟、艺术行动、业绩纯熟、科学纯熟、社会执行、课后服务等提供全标的条目保险。

三、“教联体”设备的总体野心是什么？

答：指导各地全面配置家校社协同育东谈主“教联体”，确保政府统筹、部门合作、学校主导、家庭尽职、社会参与的协同育东谈主职责机制愈加完善，促进学生全面发展健康成长的细致氛围愈加浓厚。力图到2025年，50%的县配置“教联体”，到2027年总共县全面配置“教联体”。

四、“教联体”各主体的职包袱务主要有哪些？

答：《有谋略》对政府、相关部门、学校、街谈社区、家庭、社会资源单元等主体的职包袱务作了明确规章。

一是政府层面。主要认真推动腹地区基础纯熟高质地发展，加强对家校社协同育东谈主职责统筹率领，指导各部门协同配合，配置家庭纯熟指导机构，调度各样社会育东谈主资源，提供计谋扶植和条目保险。

二是部门层面。纯熟部门认真推动各级各样学校开展协同育东谈主职责，引诱学校发达主导作用和专科指导上风，强化与家庭、社会疏导合作，酿授室校社协同育东谈主协力。宣传部门认真指导新闻媒体和集会媒体加强正面宣传引诱，营造育东谈主细致氛围。公安部门认真加强警校协同，汇聚纯熟部门开展护校安园、学生交通安全等专项职责，加强校园独揽次序管制，扶植学校开展安全纯熟。网信部门认真开展涉未成年东谈主集会环境专项整治职责，净化青少年集会环境。卫生健康部门认真会同纯熟部门作念好儿童青少年健康服务，健全学生神志健康服务体系。民政部门认真加强对窘境儿童、留守儿童、流动儿童的关怀关爱。文化和旅游部门、文物部门认真应用文化和旅游资源、文物和非物资文化遗产资源等开展执行育东谈主行动。科技部门、科协认真统筹各样科普纯熟阵脚和资源，扶植学校开展科学纯熟。住房城乡设备部门认真会同纯熟部门配置学校校舍、场馆建筑如期安合座检轨制，在圭臬、时间等方面提供扶植。消防部门认真会同纯熟部门指导学校开展消防安全检讨及消防安全宣传纯熟。市集监管部门认真对学校独揽食物和学生用品安全进行监督检讨。妇联组织认真加强家庭纯熟指导服务站点设备，提供家庭纯熟指导服务。共青团组织认真加强学校共青团、少先队组织和属地街谈、社区团队组织的联动。关工委组织认真发达“五老”作用，参与念念想政事纯熟、法治宣传纯熟、家庭纯熟指导等职责。

三是学校层面。要作念好家庭纯熟指导服务，健全家校疏导接洽轨制，听取家长、社会对学校的观点建议。要整合社会资源，用好念念政课和社会执行纯熟基地，丰富学校课堂和课后服务实质。

四是家庭层面。家长要履众人庭纯熟主体包袱。要扶植积极健康的家庭文化，缔造科学的纯熟理念。要主动协同学校纯熟。要带领或扶植子女开展体育纯熟、家务业绩、户外行动和参不雅游览。

五是街谈社区层面。要将家庭纯熟指导纳入城乡社区寰球服务贫瘠实质。要应用社区家长学校开展家庭纯熟指导。要开展各样常识宣斗殴公益性课外执行行动，创造条目为学生提供校外行动与纯熟空间、假期管护场所。

六是社会资源单元层面。爱国目的纯熟基地、通顺场馆、文化场馆、博物馆、科技馆等校外行动场所、医疗卫盼望构、独揽高校、独揽企业、街谈及相关社会资源单元要按照职能职责，同一本身资源性格，为开展纯熟执行行动创造成心条目。

五、推动“教联体”设备，应要配置奈何的职责机制？

答：《有谋略》建议，推动“教联体”设备需要配置三方面的职责机制。一是地点纯熟行政部门要会同相关部门将“教联体”设备列入部门贫瘠议事日程，如期研讨、考虑推动协同育东谈主职责，完善经费、东谈主员、场合等方面计谋保险，推动家校社协同育东谈主职责落实落地。二是纯熟部门制定履行有谋略和进程安排，与相关部门配置常态化疏导融合机制，推动学校因地制宜配置“教联体”，通过联包袱、联资源、联空间，共同研讨、推动破解学生成长中面对的新情况新问题。三是各相关部门、社区街谈、社会资源单元落实育东谈主包袱，与学校配置职责对接机制，明确职责职责、协同神色、包袱东谈主和接洽神色，围绕学生在校表里学习活命的时期轴和空间场，提供全标的、全经过条目保险，凝合“东谈主东谈主、事事、频繁、处处”育东谈主协力。